Evaluación y Terapia Psicopedagógica

¿QUÉ REALIZA LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA?

Realiza evaluaciones a nivel cognitivo, emocional y pedagógico, e interviene en los procesos de aprendizaje con el fin de reforzar, y potencializar sus habilidades cognitivas facilitando su aprendizaje a través de distintos métodos lúdicos de acuerdo a la necesidad de cada persona dirigido para niños adolescentes y adultos.

EVALUACION PSICOPEDAGÓGICA

La evaluación indica resultados a nivel cognitivo, el nivel de adaptación personal y social, información sobre el área e lenguaje y comunicación, su desarrollo sensoperceptivo-motor, autonomía personal, aprendizajes básicos (nivel de competencias curriculares), estilo de aprendizaje y su motivación para aprender

A partir de los resultados obtenidos, se logra identificar las áreas debilitadas que necesitan tratamiento y se procede a realizar un programa de intervención de acuerdo a las dificultades de aprendizaje que presente el niño o adolescente o sus necesidades educativas asociadas o no a una discapacidad

De la mano con el programa de intervención, se realiza orientación para padres y profesores, apoyando el aprendizaje del niño o niña, a través de estrategias pedagógicas para su ambiente familiar y escolar.

CUANDO REALIZAR UNA EVALUACIÓN

Cuando tu hijo/a presente dificultades en sus materias escolares como matemática, o lengua y literatura

Dificultad con las operaciones básicas, como suma, resta, multiplicación y división

Cuando el docente informa que no presta atención a clases y tiene un bajo rendimiento

Cuando te informan que tu hijo/a no va al mismo ritmo que los otros niños de su grado de estudio

Si ves que tu niño escribe los números y letras al revés

Si tu niño/a confunde las letras ya sea por sonido o forma semejante

Si el proceso lector de tu hijo/a es lento, o no está de acuerdo a su edad

Falta de comprensión de textos

Cuando no existe motivación e independencia en el ámbito escolar

Cuando necesiten saber el nivel de competencias curriculares

¿QUÉ TRASTORNO SE INTERVIENE?

• Discalculia: dificultad en el aprendizaje de las matemáticas
• Digrafía: dificultades en el acto físico de escribir
• Disortografía: dificultad para escribir palabras de manera ortográficamente adecuada, afecta a la palabra y
• no a su trazado.
• Dislexia: dificultad para la descodificación o lectura de palabras
• Trastornos del comportamiento: TDA, TDAH, Disocial, entre otros.
• Trastornos generalizados del desarrollo : Autismo, asperger, desintegrativo infantil, entre otros