Uncategorized

Existen muchos factores por las que un niño agrede a los demás, empezando por el hecho de que un niño pequeño no cuenta con las herramientas necesarias para poder comunicarse de manera adecuada. Existen niños con problemas de autismo, de lenguaje, entre otros, lo cual va a intervenir de manera negativa en la comunicación con los demás, por lo que van a reaccionar pegando o mordiendo. La agresividad se presenta entre el año y los dos años de edad, cuando aparece algo que les perturba o los molesta y como no encuentran una manera adecuada de expresión de lo qué…

Leer más...

Tal vez te hayas dado cuenta de cómo cambia el comportamiento de tu hijo cuando su hermano(a) está presente. En algunos casos los niños presentan ciertas actitudes como de enojo, llorar con frecuencia, no querer compartir sus juguetes, etc. Si esto sigue ocurriendo con el paso de los años es porque el niño no superó los celos de la llegada de su nuevo hermano. Los celos aparecen cuando el niño siente temor de perder el amor de sus padres y en algunas situaciones también puede llegar a sentirse desplazado por su hermano(a), donde siente que no se le toma lo…

Leer más...

¿Han notado tal vez un cambio de actitud en su hijo cuando llega el nuevo hermanito? Los niños no tienen las herramientas necesarias para expresar sus emociones, por lo que tienden a responder de manera conductual frente a lo que están viviendo. En algunos de los casos presentan conductas como regresiones, es decir se comportan como si fuesen más pequeños o bebés, en otros casos no quieren obedecer o lloran. Cuando un niño siente celos por la llegada de su nuevo hermano es porque de alguna manera se siente desplazado por el nuevo integrante de la familia y sufre porque…

Leer más...

Habíamos hablado en el artículo anterior “Cómo funciona el cerebro de los niños y entiende el por qué de sus comportamientos” sobre las funciones del cerebro de manera horizontal y vertical. De manera horizontal recordemos a los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo. De manera vertical el cual vamos a hablar en este artículo es la parte superior y la parte inferior del cerebro. Vamos a continuar trabajando con estos temas basados en los trabajos e investigaciones del Psiquiatra Daniel Siegel. Imaginemos entonces al cerebro como si fuese una casa, con la parte superior e inferior. La parte superior del cerebro…

Leer más...

Las rabietas o también llamados berrinches, las crisis, la agresividad, ¿Por qué sucede esto?, la razón fundamental por la que tu hijo no es capaz de llegar a la integración, es porque el cerebro no está plenamente desarrollado hasta los veintitantos años. Recordemos que La integración es coordinar y equilibrar las distintas regiones del cerebro para que todo funcione debidamente. Las rabietas, crisis o momentos de agresividad son una pérdida de integración del niño, el cual no es capaz de pensar su comportamiento ese momento, simplemente actúa. Tal como habíamos mencionado en el artículo anterior “Cómo funciona el cerebro de…

Leer más...

CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO DE LOS NIÑOS Y ENTIENDE EL POR QUÉ DE SUS COMPORTAMIENTOS Seguramente te ha pasado como a la mayoría de los padres que se han enfrentado a situaciones de berrinches especialmente en público, donde no sabes que mas hacer con tu hijo(a) para que se calme y te obedezca. Esas situaciones te han llenado de vergüenza ante los demás, de ira e impotencia por no saber qué hacer ese momento. No entiendes porqué razón el niño se comporta de esa manera y en la mayoría de los casos hemos perdido los papeles y hemos reaccionado gritando…

Leer más...

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR CON NIÑOS CON TDAH Como ya sabemos el TDAH es un trastorno que se caracteriza por niveles de impulsividad, falta de atención y actividad que no se adecuan a la edad del desarrollo del niño, debido a la inmadurez que éstos presentan en su cerebro. Las Funciones Ejecutivas, las cuales son capacidades que tienen que ver con la organización y planificación están afectadas en este trastorno. Por lo que son niños que tienen muchas dificultades en la regulación de su comportamiento a la hora de ajustarse a normas y también problemas para adaptarse a distintos entornos. Se…

Leer más...

RECOMENDACIONES PARA PADRES CON HIJOS CON TDAH Las principales características del Trastorno por déficit de atención son: Déficit atencional (de tipo inatento) Impulsividad (de tipo hiperactivo-impulsivo) Ambas características (de tipo combinado o mixto) Una vez puesto el diagnóstico al niño, puede ser algo liberador para los padres, ya que por fin saben que es lo que le ocurre a su hijo. El apoyo que le brinden al niño será fundamental y primordial la presencia de éstos en el tratamiento del niño. Por esta razón deberán aprender en qué ocasiones elogiar, apoyar al niño y cómo actuar cuando se presenten conductas…

Leer más...

TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE   Es un trastorno del neurodesarrollo de origen biológico que afecta a la capacidad del cerebro para percibir o procesar información a nivel verbal y no verbal. Una de las características principales es la dificultad para aprender durante el periodo de desarrollo. Son niños que tienen mucha dificultad en las áreas de lectura, escritura y matemáticas. En la mayoría de los casos las dificultades de aprendizaje son evidentes durante los primeros años escolares, sin embargo existen casos donde estas dificultades pueden ser manifestadas en años escolares posteriores. Según Portellano (2008), existen dos tipos de trastornos de…

Leer más...

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MAESTROS CON ESTUDIANTES CON TDAH/TDA El trastorno por déficit de atención con/sin hiperactividad (TDAH/TDA), es un trastorno que se caracteriza por una excesiva inquietud motriz, impulsividad y distractibilidad, debido a la incapacidad que tiene el niño para seleccionar y mantener el interés sobre un estímulo. El TDAH causa problemas en la socialización y en el aprendizaje, ya que presentan una incapacidad para demostrar lo que han aprendido. El tratamiento que lleve el niño con una Neuropsicóloga y el apoyo de los padres será fundamental. De la misma manera el apoyo que se brinde dentro de la escuela…

Leer más...