PROCESO DE EVALUACIÓN Y TERAPIA NEUROPSICOLÓGICA

Objetivos de realizar una Evaluación Neuropsicológica infantil

• Identificar las alteraciones cognitivas, conductuales y emocionales, así como las funciones preservadas.
• Guiar el proceso de recuperación asesorando a la familia y a la escuela.
• Establecer un programa de Rehabilitación Neuropsicológica.
• Facilitar información y orientación a las escuelas y a los equipos de asesoramiento pedagógico.

¿Qué funciones cognitivas evaluamos en la Exploración Neuropsicológica infantil?

• Funcionamiento intelectual y madurativo
• Lenguaje
• Velocidad de procesamiento de información
• Atención, memoria y aprendizaje
• Percepción
• Praxis
• Funcionamiento ejecutivo
• Aprendizajes instrumentales (lectura, escritura, cálculo y aritmética).
• Área emocional

Aspectos a tener en cuenta:

• Selección de pruebas
• Hora del día y duración de las sesiones
• Orden de aplicación de las pruebas
• Medicación

Proceso de evaluación

• Primera sesión (motivo de consulta y entrega de cuestionarios).
• Saber qué tipo de etiología cerebral si la hay es la causante de la afectación o lesión cerebral (antes de realizar la evaluación)
• Debe ser multidimensional (aspectos cognitivos, conductuales y emocionales)
• Evaluación Neuropsicológica
• Entrega de resultados

 

TERAPIA, TRATAMIENTO O REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Después de realizar una adecuada evaluación neuropsicológica, ya se puede conocer cómo funcionan la atención, la memoria, las funciones ejecutivas, el lenguaje y la capacidad visoespacial de la persona. Teniendo estos conocimientos, en el proceso de rehabilitación nos basamos en modelos teóricos sobre el funcionamiento del cerebro para así incidir en los problemas que tiene una persona. Es decir trabajar las áreas que se encuentran en déficit, para mejorar la situación cognitiva del niño sobre todo en el ámbito académico.

Los resultados de la Evaluación Neuropsicológica representan el punto de partida para el tratamiento y rehabilitación neuropsicológica. Mediante la evaluación se delinea el perfil de las capacidades preservadas, así como los déficit en todos los ámbitos (familiar, escolar, cognitivo y emocional).

La rehabilitación neuropsicológica es una intervención que se realiza cuando se ha sufrido algún tipo de daño cerebral o algún otro tipo de afectación como problemas de aprendizaje, déficit de atención, etc., en el niño.

¿EN QUÉ CONSISTE LA TERAPIA NEUROPSICOLÓGICA?

Se trata de programar un entrenamiento individualizado para el niño, para mejorar el funcionamiento cognitivo y emocional, por medio de ejercicios y técnicas que se aplicarán en la terapia, aumentando el nivel de complejidad con el tiempo y llevando un registro de los resultados.

Manteniendo un adecuado lugar de trabajo, que sea un ambiente agradable con ayudas verbales, visuales, evitando el estrés en el niño, para el manejo de la frustración.

Tratamiento enfocado a la mejora del funcionamiento cognitivo (percepción, atención, memoria, función ejecutiva, nivel visoespacial, motricidad fina y gruesa, etc.,) y emocional (autoestima, manejo de la frustración, estrés, mejora de los vínculos familiares, etc.,), que ayudará al niño a mejorar tanto en el área escolar como familiar y social.

Acompañamiento que se realiza al niño, la familia y la escuela, para un bienestar integral. Se trata de realizar un trabajo en equipo para concordar la metodología de aprendizaje al perfil cognitivo del niño.